Cele

Uczniowie:

  • poznają pojęcie „służby”,
  • poznają styl życia „dla Boga”,
  • poznają, czym są misje.

Materiały

  • prezentacja genial.ly

Metody

  • gra integracyjna

Dla nauczyciela: Temat lekcji może wydawać się wchodzeniem w zakres katechezy, pamiętajmy jednak, że wychowujemy młodzież do wartości chrześcijańskich i – czy tego chcemy, czy nie – jesteśmy jako nauczyciele świadkami wiary dla naszych uczniów. Helenka żyła i służyła ze względu na miłość do Boga i może być dla młodzieży wspaniałą inspiracją do pięknego życia. Trzeba również pamiętać, że święci są wśród nas i kształtowanie sumień młodych ludzi jest zadaniem nas wszystkich.

Przebieg lekcji

Rozgrzewka (ok. 7 min.) – zabawa „ZNAJDŹ RÓŻNICĘ”

  1. Uczniowie dobierają się w pary. Stają naprzeciw siebie i przyglądają się sobie przez 60 sekund.
  2. Uczestnicy odwracają się do siebie plecami i zmieniają 3 rzeczy w swoim wyglądzie (np. uśmiech, zamknięcie oka, rozwiązanie sznurówki, zdjęcie okularów, zdjęcie pierścionka itp.).
  3. Ponownie uczestnicy przyglądają się sobie, próbując określić zmiany.
  4. Zmiana partnerów.

Wstęp do tematu (ok. 5 min.)

Nauczyciel stawia pytania:

  • Dla kogo wy żyjecie?
  • Jaki jest cel waszego życia?
  • Co to znaczy „żyć dla Boga”?
  • W jaki sposób można powiedzieć, że Helenka żyła dla Boga?
  • Czym są misje?
  • Czy znacie kogoś, kto jechał kiedyś na misje?

Zadanie główne

  1. Analiza miejsc, w które pojechała Helenka (prezentacja genial.ly).
  2. FILM (YouTube) – w wyszukiwarce wpisujemy: WIARA I ŻYCIE HELENKA. Film trwa 20 minut.

Zadanie na zakończenie

Uczniowie jednym słowem określają swoje uczucie po obejrzeniu dokumentu.

Dodaj komentarz